Welche Kompetenzen benötigen wir in Gegenwart und Zukunft für eine nachhaltige Wirtschaft? Curriculum Z. – Zukunftskompetenzen für Transformation und nachhaltiges Wirtschaften im 21. Jahrhundert
MPEC – Engineering Office I: Eine Perspektive agiler Lehre in einem Maschinenbau-Studiengang im PBL-Setting – Herausforderungen und Erkenntnisse
Lego Serious Play® nutzen und den theoretischen Überbau der Theorie U, um Transformation kollektiver Systeme (hier im Kontext Studiengangentwicklung) zu ermöglichen. (Hochschuldidaktische) Begleitung von (Re-)Akkreditierungsprozessen von Studiengängen oder grundsätzlich: Reflexion und Weiterentwicklung von Studiengängen.
