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M. Radtke; B. Lehmert - IngenieurDidaktik - TU Dortmund
Hybrid Learning Center (HyLeC) als barrierefreier Lernort für hybrides Lernen und Experimentieren
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Barrierefrei, Digital, Hybrid, Lernort, Makerspace, Partizipation, Studierendenzentriert

Hybrid Learning Center

Das Hybrid Learning Center (HyLeC) stellt als zentrale Einrichtung für alle Studierenden der TU Dortmund Ressourcen, Beratungs- und Lernangebote in barrierefrei gestalteten physischen, digitalen und hybriden Lernumgebungen bereit. Sie sollen motivieren, sich mit digitaler Technik zu befassen, die Nutzung und die Entwicklung von eigenen digitalen Inhalten fördern und im Sinne des Community-Gedankens auf ein gegenseitiges Unterstützen setzen.

Das Projekt im Überblick

 

Die Entwicklung der Lernwelten basiert auf den Bereichen Technik, Didaktik und Barrierefreiheit. Für jeden Bereich wurde ein Konzept formuliert. Die darin formulierten Anforderungen und Zielsetzungen fließen in die Erstellung der einzelnen Angebote des Projekts ein und können im Folgenden nachgelesen werden.

Konzepte

 

Das HyLeC auf der TURN 2023

  • Um welche Idee, Lösung oder Fragestellung geht es?

Entwurfsmuster TURN 2023

 

  • Was haben Sie auf der Tagung weiterentwickelt?

Vortrag TURN 2023

Benutzer: TURN23

Passwort: TURN23

 

  • Welche Fragen sind noch offen, wonach suchen Sie?

Wie kann das HyLeC dauerhaft etapliert werden?

Wie können andere Hochschulen von den gemachten Erfahrungen profitieren?

Wie können die studierendenzentrierte Angebote des HyLeC mit curricularer Lehre kombiniert werden?

Wie entickelt sich das Konzept weiter?

 

Weitere Infos auf der Webseite:

HyLeC