Strategien für KI in der Hochschulbildung

(Beteiligungs- und) Mit-Gestaltungsräume in Bildungseinrichtungen

Das Los unter dem Mikroskop? Freiraum 2025: Kritische Reflexion und Ausblick

Was müssen Studierende für ihr Studium über generative KI wissen und welche neuen Fähigkeiten brauchen sie? Oder: Wie kann „genAI-study-literacy“ definiert werden?

TURNihr – Co-Learning radikal NEU? Eine Lockerungsübung zu alternativen Lehrformaten im Kontext von Zukunftskompetenz

Warten auf KI: Towards a Literacy of AI Practice

KI-Chatbot als Tutor in der Bildung

KI-Avatare in der Wissenschaftskommunikation & Lehre

„BNE meets Hochschuldidaktik“ – Eine Verständigung zwischen den Perspektiven im Dialogformat

Internationalisierung stärken durch Planung und Anbahnung virtueller Austausche