Hochschulisches Lehren und Lernen bereitet auf Zukunftsaufgaben vor und beinhaltet komplexe Gestaltungsherausforderungen. Deshalb eröffnen wir in unserer hochschuldidaktischen Arbeit Räume für eine ko-konstruktive Lehrentwicklung. Die Abläufe und Materialien dafür stellen wir vor und entwickeln gemeinsam die Aufbereitung und Nutzungsperspektiven.