In
Donnerstag, 14.09.23 / 12:15-14:15 / Claudiusstraße 1, Raum 204
academic development draft - Entwurfsmuster
Ebene der Lehrentwicklung
Code of Conduct, Lern- und Arbeitsvereinbarung und Co. – Eine Arbeitsbasis für gelingendes Lehren und Lernen?!
Katharina Günther (freiberufliche Trainerin), Julia Weitzel (freiberufliche Trainerin), Eva-Maria Schumacher (freiberufliche Trainerin)
Code of Conduct, Lernvereinbarung, Arbeitsbasis

Die Erweiterung hochschulischen Lernens auf den online-, blended bzw. hybriden Raum hat bisherige Verbindlichkeiten im Lehr-Lern-Alltag verändert. Lernvereinbarungen, bzw. Code-of-Conducts, sind eine Variante, Arbeitsweisen gemeinsam zu verhandeln und damit Verbindlichkeit, Transparenz und Verantwortlichkeiten für den Lernprozess neu zu gestalten.

Nachhaltig engagiert – wie hinterlasse ich einen nachhaltigen Fußabdruck in der Zivilgeswellschaft

Das Modul ist ein Schritt, das didaktische Konzept Service Learning, Lernen durch Engagement und Demokratiebildung in der Lehre zu etablieren. Eine wichtige Rolle spielt dabei die demokratische Einordnung der zivilgesellschaftlichen Themen. Es lässt die Studierenden die Frage nach der gesellschaftlichen Relevanz ihres eigenen Faches stellen.

Onboarding für neue Lehrende

Wir entwickeln ein verpflichtendes didaktisches Onboarding für alle neuen Lehrenden an unserer Hochschule. Es zielt auf die Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen von Hochschuldidaktik und Bildungstechnologien ab, will aber auch die Lehrkultur stärken, indem neue Lehrende mit Lehrstandards und Entwicklungsmöglichkeiten vertraut gemacht werden.

Code of Conduct, Lern- und Arbeitsvereinbarung und Co. – Eine Arbeitsbasis für gelingendes Lehren und Lernen?!

Die Erweiterung hochschulischen Lernens auf den online-, blended bzw. hybriden Raum hat bisherige Verbindlichkeiten im Lehr-Lern-Alltag verändert. Lernvereinbarungen, bzw. Code-of-Conducts, sind eine Variante, Arbeitsweisen gemeinsam zu verhandeln und damit Verbindlichkeit, Transparenz und Verantwortlichkeiten für den Lernprozess neu zu gestalten.