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Katharina Deman & Beatrice Kogler
Dialogforen zur evidenzbasierten Studienentwicklung
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Curriculaentwicklung, Prüfungsaktivität, Qualitätssicherung, Student Life Cycle, Studierbarkeit, Universitätsfinanzierung

Studienforen – im Dialog für die Studierenden an der Universität Graz

Die Universität Graz bemüht sich um ihre Studierenden: Sie schafft und fördert institutionelle Rahmenbedingungen, die es Studierenden ermöglichen, ihr Studium in angemessener Studienzeit zu absolvieren. Entlang der entscheidenden Phasen der universitären Ausbildung werden zahlreiche Maßnahmen und Programme entwickelt und eingeleitet, welche die Studierbarkeit positiv beeinflussen. Gestützt und begleitet werden diese Entwicklungsprozesse durch eine evidenzbasierte Optimierung der Studien mittels Detailanalysen sowohl des Angebotes als auch der Studienverläufe.

In Studienforen beraten Vertreter:innen der Bereiche Studium und Lehre gemeinsam mit der Universitätsleitung und zentralen Abteilungen evidenzbasiert und in Form von Dialogveranstaltungen zu Themen der Förderung und Verbesserung der Studierbarkeit, der Attraktivierung der Studien sowie der ​Optimierung der Lehre.

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