Welche Prüfungsformate eignen sich aus studentischer Sicht für die transformative Lehre und welche Methoden sind wiederum kontraproduktiv? Unser Beitrag beschäftigte sich mit alternativen Möglichkeiten Prüfungen an Hochschulen durchzuführen. Wir bedanken uns für den Diskurs auf der TURN23. Wir haben die Impulse aus der Diskussion aufgegriffen und in unsere Präsentation integriert.

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