Themen, über die wir gern etwas herausfinden würden:

Empfinden die Neuberufenen die Formate des Neuberufenenprogramms als Ort für

• Freiräume?
• Vernetzung?
• Kompetenzerwerb?

Und sehen sie das für die folgenden Bereiche gleichermaßen oder gibt es Unterschiede in Bezug auf

• Lehre?
• Forschung?
• Transfer?

Methoden-Idee dazu: Über Skalierungsfragen quantitativ einschätzen lassen und in Fokusgruppengesprächen erkunden.

Und weiter gefragt: Inwiefern sehen sie das so? Was ist auf der Basis ihrer Einschätzung ein jeweils sinnvoller nächster Schritt?