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Thomas Birkhölzer
Hochschulweiter und partizipativer Leitbild-Lehre-Prozess
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Hochschulweiter Prozess, Lehr- und Lernkultur, Lehrentwicklung, Leitbild Lehre, Leitbild(er) kreieren

In Zeiten grundlegender Herausforderungen kann ein gemeinsames Leitbild der Lehre und des Lernens wichtige Orientierungen liefern. Wirkung entfalten solche Leitbilder aber nur dann, wenn alle Akteure sich beteiligen und auch (für sich selber) erkennbar beitragen können. Der vorgestellte Leitbild-Lehre-Prozess beschreibt, wie dies gelingen kann (und an der HTWG Konstanz durchgeführt wurde).

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