Donnerstag, 14.09.23 / Claudiusstraße 1, Raum 151 (Im Gebäude der Claudiusstraße 1)
BlindDate "studentische Partizipation"

Raum: 151

Akteursgruppe: Lehrende / Schwerpunkt Lehre

Entwicklungsebene: draft

Transferformat: Entwurfsmuster

Studentische Partizipation planen

Franz Vergöhl (Leuphana Universität, Deutschland), Bonny Brandenburger (Universität Potsdam)
Planung, Studentische Partizipation, Tools

Im Rahmen der laufenden Dissertationen sind verschiedene Interventionen und Planungstools zu studentischer Partizipation in der Hochschullehre entstanden. Im Rahmen dieses Beitrages werden diese Interventionen und Tools aufeinander abgestimmt und miteinander verzahnt vorgestellt.

Die enge Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Studierenden im Umfeld eines Rapid Prototyping Lehrraums am Beispiel Lehrvideos

Jürgen Huber (Hochschule München, Deutschland)
Rapid Prototyping, Lehrraum, agil, Digitalisierung, Arbeit 4.0

Das Format dient der Förderung einer kooperative Zusamenarbeit zwischen Lehrenden und Studierenden. Mit agilen Methoden sollen gemeinsam digitale Tools, neue Medien und Prinzipien der Arbeit 4.0 für die Lehre erschlossen und in den Hochschulalltag etabliert werden. Den Studierenden werden zudem praxisnahe Digitalisierungskompetenzen vermittelt.

Future Design Perspectives

Marion Digel (Folkwang Universität der Künste, Deutschland), Sebastian Goldschmidtböing (Folkwang Universität der Künste, Deutschland), Celina Kroder (Folkwang Universität der Künste, Deutschland), Alina Rogge (Folkwang Universität der Künste, Deutschland), Karen Druebert (Folkwang Universität der Künste, Deutschland)
Design, Perspektivwechsel, Dialog, Referenzsystem, International

Das Entwurfsmuster ist in einer internationalen Kooperation zweier Design-Hochschulen entstanden, wurde von Lehrenden zusammen mit Studierenden entwickelt. Das didaktische Prinzip beschreibt die Methode der Referenzreduktion, um einen gemeinsamen Bezugsrahmen zu schaffen und ermöglicht Orientierungshilfe in gestalterischen Entscheidungsprozessen.