Auf Basis eines erarbeiteten technologischen VR-Toolkits & Lehrformaten, die prozess-/erfahrungsorientiert & interdisziplinäre Zusammenarbeit v. Studierenden mit immersiven Medien eröffnen, stellen wir mediendidaktische Vermittlungsformen zur Diskussion, um eine nachhaltige Implementierung dieser Lernumgebungen an einer Kunstuniversität zu sichern.