Akademische Inhalte finden im öffentlichen Raum kaum statt. Trotzdessen, dass sich Hochschulen als Orte öffentlichen Denkens deklarieren, werden weite Bevölkerungsteile nicht in dieses Nachdenken einbezogen. Durch die die (Teil-)Verlagerung von Lehre in urbane Räume, kann eine wahre Öffnung der Hochschulen gelingen.