Henry Herkula (Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg, Deutschland)
Digital Game-based Learning, Serious Games, Erzähltheorie, Künstliche Intelligenz, Domain-driven Design
Die Idee einer narrativen virtuellen Welt für die Bildung besteht darin, klassische Elemente der Erzähltheorie zu nutzen, um den Lernenden ein plausibles Szenario für ihre Handlungen in einer Lernwelt anzubieten.