Die wachsende Bedeutung von KI im Bildungsbereich erfordert, dass Lehrkräfte entsprechende KI-Kompetenzen erwerben und lernfördernd einsetzen können. Es muss geklärt werden, welche KI-Kompetenzen Lehrkräfte benötigen und wie diese in der Lehrkräftebildung verankert werden sollen. Aus praktischer Sicht wären Curricula und Lehr-Lernarrangements zu entwickeln, um die KI-Kompetenzen von (angehenden) Lehrpersonen zu fördern. Das KIWi-MOOC-Projekt hat daher zum Ziel ein Rahmenkonzept zu KI-Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften zu entwickeln und zu evaluieren sowie Massive Open Online Courses (MOOCs) zur Förderung von KI-Kompetenzen in allen drei Phasen der Lehrkräftebildung zu entwickeln. Ein Prototyp des MOOC für Lehramtsstudierende wird im Sommersemester 2024 in der ersten Phase der Lehrkräftebildung im Rahmen von drei Studienseminaren eingesetzt. Der Vortrag behandelt die Identifikation und Strukturierung von KI-Kompetenzen für (angehende) Lehrkräfte und die Integration des MOOC-Prototypen in die Lehramtsausbildung.