Prototyping spielt in der Vermittlung der Future Skills an der Hochschule Mannheim eine wichtige Rolle. Dieser Beitrag zeigt, wie Studierende in Prototyping befähigt werden können. Dabei werden Lernmethoden angewendet, die die Initiativkompetenz und die Selbstbestimmung fördern.
Die DaLI Projektwoche ermöglicht im Flipped Learning Format den praxisorientierten Erwerb von Datenkompetenzen. Die Studierenden entwickeln in interdisziplinären Teams – im Sinne des Peer Learnings – ein Learning Nugget über einen selbstgewählten Aspekt von Data Literacy.
Das Entwurfsmuster verbindet den individuellen Erwerb von Zukunftskompetenzen (z.B. Agilität, Selbstreflexionsfähigkeit, (Selbst-)Verantwortlichkeit) in grundständiger BSc-MINT-Lehre mit fachkultureller Sozialisierung und legt dadurch frühzeitig im Studium die Grundlage für kontinuierliche und partizipative Transformation des Lehr-Lernsystems.