turn24_logo
Donnerstag, 14.09.23 / 13:30-15:30 / Claudiusstraße 1, Raum 284
academic development publish - Entwurfsmuster
Lehrinnovationen in der Praxis als interdisziplinäre Gemeinschaftsaufgabe
Jonas Leschke (Ruhr Universität Bochum, Deutschland), Peter Salden (Ruhr Universität Bochum, Deutschland)
Künstliche Intelligenz, Learning Analytics, Lehrinnovation, interdisziplinär, Hochschulentwicklung

In diesem Beitrag wird die interdisziplinäre Projektanlage des Projekts KI:edu.nrw zu Learning Analytics und KI in der hochschulweiten Praxis vorgestellt und die Erfahrungen und Potenziale der Anlage für andere Innovationsprojekte reflektiert. Die ganzheitliche Projektanlage kann als Vorbild für andere Innovationsprojekte an Hochschulen dienen.