Forschendes Lernen erscheint geeignet, die Motivation Studierender aus Biologie und Technik zu steigern, zukunftsrelevante, interdisziplinäre Themen zu bearbeiten und theoretische Studieninhalte aktiv und kreativ zu erfahren. Dies wird an Hand von Beispielprojekten aus der Pflanzenforschung unter Verwendung von IoT Technik untersucht und evaluiert.