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Donnerstag, 14.09.23 / 10:15-12:15 / Claudiusstraße 1, Raum 209
teaching & learning publish - Entwurfsmuster
Hybrid Learning Center als hochschulischer barrierefreier Lernort
Monika Radtke (TU Dortmund, Deutschland), Benjamin Lehmert (TU Dortmund, Deutschland)
Studierendenzentrierung, Hybridität, digitale Schlüsselqualifikationen, Barrierefreiheit, Maker Education

Das HyLeC stellt Ressourcen, Beratungs- und Lernangebote in barrierefrei gestalteten physischen, digitalen und hybriden Lernumgebungen bereit. Sie sollen motivieren, sich mit digitaler Technik zu befassen, die Nutzung und die Entwicklung von eigenen digitalen Inhalten fördern und im Sinne des Community-Gedankens auf ein gegenseitiges Unterstützen setzen.