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Räume und Lernumgebungen
Grenzen überwinden und positive Lehrerfahrungen schaffen: Soziale Interaktion im digitalen Raum mit dem HOLOBOARD
Joachim Knaf (Hochschule München, Deutschland)
Soziale Interaktion im digitalen Lernen, Dynamische Lernräume, Interaktive Lehrmethoden, Raumgestaltung im Bildungswesen, Hybrid-Lernmodelle
Die digitale Bildungslandschaft erfordert zunehmend interaktive Lernumgebungen. Das HOLOBOARD erweitert digitale Lernräume um eine soziale Dimension und bietet eine Antwort auf die Herausforderungen digitaler Lehre. Es ermöglicht Echtzeit-Interaktionen zwischen Lehrenden und Lernenden, überwindet die Grenzen traditioneller Methoden und fördert aktive Teilnahme. Durch Integration von Lightboard-Technologie und transparentem LCD entsteht eine dynamische Lernumgebung, die Lehr- und Lernerfahrung gleichermaßen revolutioniert. Das HOLOBOARD schlägt eine Brücke zwischen digitalen und physischen Lernräumen, adressiert die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungsräume und reagiert flexibel auf sich wandelnde Bedürfnisse in Studium und Lehre. Es steht für technologische Innovation, macht Bildung durch geringe Implementierungskosten und Standardtechnologie zugänglich und treibt die Entwicklung nachhaltiger, inklusiver Lernumgebungen voran.