turn24_logo
Donnerstag, 14.09.23 / 10:15-12:15 / Claudiusstraße 1, Raum 284
academic development draft - Scholarship of Academic Development (SoAD)
Die hochschuldidaktische Blackbox – Lässt sich die Wirkung hochschuldidaktischer Beratung eigentlich messen?
Silvana Tornack (HTWK Leipzig, Deutschland)
Lehr-Kompetenz, E-Lehrportfolios, hochschuldidaktische Beratung, Lehrentwicklung

Der Mehrwert einer hocschuld.. Beratung in Lehrentwicklungsprojekten erscheint uns Third-Space-Menschen absolut selbstverständlich. Aber welche Wirkung hat unsere Arbeit denn genau?

Ich habe genau so eine Stelle vor 1 Monat angetreten und will es genau wissen. Dafür nehme ich die Wirkung meiner Tätigkeit in den nächsten 1 1/2 Jahren genauer unter die Lupe.