0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Transsubjektivität als Bedingung interdisziplinärer Lehr-Lern-Angebote READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Was bedeutet Forschen überhaupt? Zur Rolle von Forschungsverständnissen in der transdisziplinären Lehre READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Digitale Bildung – Souveränität in der (post-)digitalen Welt READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Future Skills: Entwicklung des Future Skill Modells der htw saar – ein iterativer Prozess mit Studierenden, Wirtschaftspartnern und Hochschullehrenden READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022LeadingDiversity: Ein Forschungsseminar als Gegenstand forschungsbasierter Lehre im Escape Lab Kiel READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Langfristige Stärkung der Internationalisierung durch digitale Hochschullehre: Nutzen und Mehrwert einer iterativ angelegten Förderlinie zur Lehrentwicklung READ MORE
0 By Kai In Posted 10. Juni 2022Co-design: Die Erstellung eines Weiterbildungsprogramms als kollaborativer Lernprozess READ MORE